2009年2月6日 星期五

烏龜游泳意外迅速

如片名般,是個很特別且出忽意想的片子。本來以為會是部喜劇,嗯!確實是一部喜劇,但確引出了但但的哀愁,咦?是什麼呢?當然不是洋蔥啊!

女主角是個平凡的年輕少婦且還沒生子,這很重要,因為空閒的時間真的很多,而老公是個平凡的上班族,這也很重要,因為整部片他都沒登場,只透過電話問了幾句:龜太郎餵了沒?大概是太平凡的角色,連不存在感都可以忽略掉,所以導演也懶的再找一個人來演吧?而女主角每天做的事就是...餵烏龜啊!或是跟烏龜說話吧?大概吧。總之,就在這樣無趣的片段交代中,確意外讓人覺得有趣,很怪吧?

然而,就因為生活太無聊了,所以做了一般人平常不會做的事,例如跟水電工去看塞住水管的烏賊,然後從離家有點遠的地方徒步回家,因此在路上遇到了"意外",也意外的看到了徵間諜的廣告。

哦~有趣的地方從現在開始了?才不呢!從片頭開始就很有趣啦!一直期待會有笑點出現,但一直都沒出現,導演的手法一直釣著你的心,有點隔靴騷癢的感覺,一路看下去吧!

整片下來,女主角身邊的人都不知道她做了間諜,而到最後,一切結束了,當然還是沒有人知道發生過什麼事,一切就這樣結束了,像做了一場夢。最後,拉麵店老闆最讓我感動!為什麼呢?去看就知道啦!

其實,嚴格說來,我並不覺得這片算是喜劇,因為那些間諜,必需隱匿自己,活在不適合的環境中,就像在一個無型的牢籠中,無法表現出真我,所背負的責任,是如此的沉重。那麼,有興趣的人不妨一看,這是蠻有意思的一部片。

2009年2月2日 星期一

心智圖聖經

心智圖聖經,要將這本介紹心智圖的書當做聖經,也無不可,就像坊間中許多什麼什麼的聖經一樣,這本書在介紹心智圖方面確實是讓人易懂易用易學,還舉的許多例子讓人參考。重點是全彩印刷唷!整本書拿起來頗有份量呢!如果把它拿來當一般的閒書來看確實是浪費點了,但若要真的每個練習都照著作的話,卻又感到有些浪費時間,就把書中的內容當做是殖入是技能丟到腦海中就好了。

心智圖,簡言之就是以某一主題為中心點持續發散聯想的文字圖,並不是真要你"畫圖",而是利用關鍵字不停的鍊結下去。例如以狗為中心,第一層就會有狗飼料、狗屋、貓、飯、小白、小黑、小花...等等等任何你可以想到跟狗有關聯的關鍵字,而隨便選個第二層的,例如貓,又會有一堆相關的東西冒出來,而你的第一張心智圖就這樣一直不停的像冒泡泡似的往外擴張,成為一張美麗的心智圖,上面看到的就是你腦海中的"知識"、"資訊"、或"智慧"。

書中舉例有許多天才的比記就是像這種雜亂無章的心智圖,而不是一般學生條列式整齊畫一的教條式筆記,也有很多學習障礙者,因學了好玩的心智圖而使學習效率大幅增加。

就我本身實驗,這種方法確實讓我得到了心中想尋求的解答,只是呢?人啊!總是難以擺脫積習或是說本性難移吧!懂的道理多了,答案找到了,但沒有決心或身體力行,那些知識還是等於廢物啊。就像坊間出了那麼多勵志的書,說真的,每本都講的很好呢,每個讀者都是受惠者,但真正有將那份知識實踐的人可是少知又少呢!

所以,像這類書籍,我都把它的精華丟到腦中就好,為什麼明知沒實行就沒用還要花時間看呢?因為"書到用時方恨少"嘛,好書多看些,總是在需要時就會有用了,呵~

有興趣的人可以上網搜尋FREEMIND,很好玩的心智圖軟體,就像它的名子一樣,也是FREE的唷~

2008年12月17日 星期三

路西法效應

三十多年前的一場研究實驗,讓我們看見溫文儒雅的大學生,如何轉變為暴戾變態的獄卒;充滿自信及希望的青年,如何在監獄中崩潰瓦解,而一個尊循原則的人,開始懂的鑽原則漏洞。當情境塑造完成後,只是隨機將各個自願者丟入環境中,就可看出所有人,包括實驗人員,都依照該情境賦與的模式演出。於是去個人化、去人性化等等心理學專有名詞一一浮現。

起初原本只是獄卒與犯人,依循監獄管理模式進行實驗,隨時間推移,獄卒權力不斷膨脹,而囚犯的人權漸漸的喪失,研究人員也跟著配合越演越烈,直到一位中途加入的研究員目睹如此殘酷現實的實驗,才喚醒研究人員的惻隱之心而中斷此實驗。

也許真的是人性本惡,只要在適當的時機將之點燃即可,但也證實了真有人性本善,總有人在最迫切的時機挺身而成為英雄。在這社會中,最可怕的不是那些為惡者,而是那"視惡而不見"、"不為之惡"的群眾,你的不阻止,就是對他人的默許,使為惡者更加猖狂。

書中的許多實驗,再再的證實了人類服從多數、權威的特性,因為這些效應,群眾中某些人屈服了,進而越來越多人都屈服了,所以產生納粹對猶太人的大屠殺、盧安達大屠殺等事件。都是因為人類盲目服從權威的特性而始。

那麼,看完此書,我們總該要學會些什麼,除了看清人性心理的轉變,更重要的是學會掌控自我的心靈,面對各種潛移默化的環境,隨時都要能跳脫出來,以免惡根深植。

路西法效應網站內有季巴多教授的演講短片

2008年12月5日 星期五

上哈佛真正學到的事

看完這本書就學到了上哈佛真正學到的事了!但重點是,成功法則大家都知道,真正能長久實踐的人卻是少數。 書中所述大致可分為外在環境及內在的自我管理。

在一群用功且頂尖人才環繞的校園中,你很難也不敢偷懶,今日不走,明日就要用跑的,但力量要花在對的方向,不然很容易落入讀死書的的陷阱中。除了讀書,課外活動也相對重要,哈佛要的不是天才而是人才,簡單說就是做對的事,把事做到最好,時時刻刻都展現熱情且有奉獻犧牲的精神。大多課程都有個案研究、討論的作業,所以經多次磨練之後,不但練就一身自信及表達能力,也懂得熱情分享能學得更多。

而最重要的就是學得正確觀念,培養良好習慣。有好的習慣及觀念,就能做好時間管理且讓時間發揮最大效益。在書中作者寫出了在哈佛學習所遭遇的甘苦歷程,隨著她的心得講述,將能窺得哈佛學生的學習面向,令人不禁好奇,如果我也在那樣的環境念書,是否也會成為頂尖人才呢?

額外附贈:
書中有兩個實驗,與路西法效應中所述相似,發現最容易改變人的就是外在環境,利用情境塑造,可以讓人做出許多意想不到的事,所以更加相信環境必能塑造人才,但前提是,材料本身就不錯,畢竟爛泥扶不上牆,有的人還是會選擇放棄,而成功的,就是那些堅持到底的人。

「上哈佛真正學到的事」簡介

2008年12月4日 星期四

角板山行


也曾踏過那山水吊橋
行在那遷起兩岸細索
倒影倒是將上面行人映的真切
而走啊走啊
景色隨著時間越漸誘媚
而走吧走吧
夜幕覆蓋的山林漸漸單調
曾經除了寒風還有顆溫暖的心在心房
如今彎彎小路只聽得冽冽寒風刮著枯木
與我同吹奏著時節不再的笛音
而走呀走呀
是享受也該享受
是沒有束縛的散行
而走著走著
走失了的就讓它去吧

曾經的美景是該如此刻畫
刻畫在只有閉眼才看的到的布幕上
刻畫在那薰風吹拂微啟的書頁中
刻畫在隨時間而斑駁的歲月裡
用你我都不懂的文字記載
記載著兩小無猜的童言童語
記載著你說最愛的故事

那
隨風逝吧隨風逝吧
如今還有枝椏伴著針葉
山嵐伴著山脊
還有那一抹幽香遷引著不知彼此的兩端
行在那細細的繩索上
倒影倒是將兩岸映的瑰麗

2008年12月1日 星期一

放下手中的大象

上週五下班後到金石堂逛逛,隨便翻翻幾本想看的書,啊~這些小說真想看呀,最想看的是"卡瓦利與克雷的神奇冒險",但好厚,而且手上還有"心智圖聖經"跟"路西法效應"還沒看完(要在12/20前看完),所以只好壓後再買卡瓦利了。然後繼續在一堆新書中翻呀翻,就看到了這本"放下手中的大象",看了幾句之後,發現這本真是太適合練速讀了,文句淺顯易懂,字又不多,於是練習一目兩行正逆描,就這樣花了十分鐘將176頁完整掃完。發現,這書真是好呀,主題清析架構簡明,短短十分鐘讓我獲益斐淺。

心得:
一、一位主持人可以於一天中連續主持好三場表演,但他不會同時現身在三場表演之中。意謂著我們在工作時,不會同時處理家務、課業等事,如果真這麼作的話,後果勢必不良。這就是說我們在哪種場合,扮演哪種角色,就只要專心做好這份角色該做的事就好。而在每場表演總不一定是照著時程走,所以不但要有好的規畫,亦要懂的時間分配的拿捏。且每場表演都要交待的俐落才不會拖泥帶水奧戲脫棚。

二、一位主持人讓一場表演成功,不是憑一己之力,而是有團員互相合作。當我們專心扮演這角色時,要演的精彩,就是讓一同演出的角色也能盡情演出,手錶準時不是一個齒輪的功勞,而是所有齒輪精準環扣的功勞,一只手錶精準,不是所有齒輪配合得恰到好處,而是工匠的精心安排。你要做好一場表演,需要的是幕前幕後的搭配,是所有人熱情參與的結果。

三、要讓團員有最佳表現及團隊合作,就要懂得賞罰分明,有時只是口頭上的讚賞,就足以激起團隊士氣,而若對摸懶偷魚之輩睜眼閉眼,則團隊士氣將遭拖落。

四、每場表演,都有可能會有團員受傷或因故無法前來,所以除了事前的節目安排,還要懂得臨機轉換節目,這除了要有良好的人際關係(隨時可以找的到人頂上),也要有好的應變處理能力,這些能力可以靠經驗磨練出來,同時也說明了不同領域專業能力的重要性。

五、當我們懂的專心一致,就懂得放下手中大象。

六、作者有個美好的家庭,所以這些馬戲團道理證實是可以工作的(It can work.),呵~

額外附贈:

七、速讀教的方法也是可工作的(It can work too.)有空多練練,說不定真的可以練到一目十行,但要過目不忘好像很難。

八、配合資訊圖像化,可以讓看過的東西記得更久更清楚。

九、我老了,同一個姿勢僵十分鐘,手臂肌肉就僵痛了,按摩許久才舒緩。而且腿部肌肉還不自主顫動。

2008年11月16日 星期日

幽微之光

若真有上帝存在,祂絕對是仁慈的,但也是絕對的殘酷。

人生的意義在尋得生命的解答,僅管死後成為靈魂,只要心中那份遺憾一直存在,便只能永世在地獄的邊緣徘徊。

幽微之光全書文句如詩如畫,優柔綿長、憾動人心,隨文字遊憩唯美畫境、隨劇情陷入深沉幽暗。作者生動寫出靈魂徘徊人間的一舉一動、一思一緒以及人心本質中的渴望。

女主角海倫即使終日眷迷於文字書本中,仍希冀能與宿主接觸,僅管只是一道眼神的碰觸,甚或只是感到她的存在,都可使她感到如沐和煦日光般的溫暖。

而光同樣有著嫉妒、失落、興奮與快樂等情緒變化,之所以幽微,原來是因為靈魂不論如何激烈震顫,都只能引起周圍紋風之動,如花辦的搖曳、如窗廉的輕拂、如夜風中的一絲微香。

宿主無法感覺到光的存在,但這種看似無法接觸、最遙遠的距離,卻使光與宿主的心緊緊相依。他們有共同的感觸、相同的靈感,他們為同樣的故事而感動,光的環繞耳語,宿主筆下的世界,建立了兩個世界心靈相通的橋樑。

當光遇上了光,如同於塵世中遇上僅存的同類,是命中註定的一對,沒有其它選擇而樂於成為對方的抉擇。他們為了尋找發出空鳴的驅殼而一起冒險,看到了各形各色的光(沒有生命的光看不到其它的光)及惡靈,海倫與詹姆士選擇墮入人間,便需適應原本就不屬於他們的人生,再次嘗到人間苦難與殘酷,也再次嚐到了青春的生澀與甜美。

簡單的說,這是一本言情小說,深入而論,這是一本探討靈命所在的詩歌。當初之所以吸引我,就在於"幽微之光"四個字。我喜歡一本書,可以是他人的推薦,可以是書本設計的質感,可以是劇情的簡介。而這本,看上它時,我只是單純的喜歡書的名稱。

當時它在圖書館的書櫃上,確實如名稱般低調的隱沒於書堆之中,而我們卻彼此相互吸引,當我站在書堆前,第一眼就看見它。它本身散發著微弱光芒,如此美麗動人的站在書堆中等著下一個宿主的到來。

簡介